信州大学 教育基盤構築センター 荒井英治郎研究室

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2025-07-01から1ヶ月間の記事一覧

【研修】「『働き方改革』のマインドセットー進むために、立ち止まるー」@第1回ナゴヤ・オープン・キャンパス

【研修】「『働き方改革』のマインドセットー進むために、立ち止まるー」@第1回ナゴヤ・オープン・キャンパス 2025年7月28日、名古屋市教育館で行われた第1回ナゴヤ・オープン・キャンパスの場で、「『働き方改革』のマインドセットー進むために、立ち止ま…

【書評】荒井英治郎「書評:片田珠美『職場を腐らせる人たち』」『月刊高校教育』2025年8月号,70頁

【書評】荒井英治郎「書評:片田珠美『職場を腐らせる人たち』」『月刊高校教育』2025年8月号,70頁 このたび学事出版さんの『月刊高校教育』(2025年8月号)に、片田珠美『職場を腐らせる人たち』の書評を執筆させていただきました。 https://www.kodansha.…

【講演】「労働安全衛生体制の構築と衛生委員会の運用」@枚方市教育委員会「笑顔の学校」プロジェクト交流・研修会

【講演】「労働安全衛生体制の構築と衛生委員会の運用」@枚方市教育委員会「笑顔の学校」プロジェクト交流・研修会 2025年7月25日、枚方市教育委員会が開催しております「笑顔の学校」プロジェクト交流・研修会の場で、「労働安全衛生体制の構築と衛生委員…

【地域講演】「子どもの育ちや学びのために大人は何をすべきでないか」(第23回「みんなで学校を創る」)@栄村立栄中学校

【地域講演】「子どもの育ちや学びのために大人は何をすべきでないか」(第23回「みんなで学校を創る」)@栄村立栄中学校 2025年7月10日、栄村立栄中学校にて行われた地域講演会(第23回「みんなで学校を創る」)の場で、「子どもの育ちや学びのために大人…

【職員研修】「主体性と協働性は育てられるのかー「子どもを育てる」から「子どもが育つ」へ」@栄村立栄中学校

【職員研修】「主体性と協働性は育てられるのかー「子どもを育てる」から「子どもが育つ」へ」@栄村立栄中学校 2025年7月10日、栄村立栄中学校の職員研修の場で「主体性と協働性は育てられるのかー「子どもを育てる」から「子どもが育つ」へ」と題した研修…

【職員研修】「主体性と協働性は育てられるのかー「子どもを育てる」から「子どもが育つ」へ」@栄村立栄中学校

【職員研修】「主体性と協働性は育てられるのかー「子どもを育てる」から「子どもが育つ」へ」@栄村立栄中学校 2025年7月10日、栄村立栄中学校の職員研修の場で「主体性と協働性は育てられるのかー「子どもを育てる」から「子どもが育つ」へ」と題した研修…

荒井英治郎「政策トレンド⑮(連載「働き方改革を『アンラーン』する 第28回)」『内外教育』第7255号,2025年7月1日,10-12頁

荒井英治郎「政策トレンド⑮(連載「働き方改革を『アンラーン』する 第28回)」『内外教育』第7255号,2025年7月1日,10-12頁 時事通信社の『内外教育』誌上で、「働き方改革を『アンラーン』する」と題した連載をさせていただいております。 https://edu-na…

【研修】「若者像のアンラーンとアップデート」@若者の社会参画推進実務研修

【研修】「若者像のアンラーンとアップデート」@若者の社会参画推進実務研修 2025年7月2日、松本市役所に2025年4月に新設された若者参画課からご依頼いただき、若者の社会参画推進実務研修の場で、「若者像のアンラーンとアップデート」と題した話題提供を…