【講演】「『探究学習』入門ー始め方・進め方・つまずき方・向き合い方ー」＠篠ノ井高等学校 本日は、篠ノ井高等学校からご依頼いただき、同校の1年生240名を対象に、「「探究学習」入門ー始め方・進め方・つまずき方・向き合い方ー」と題した講演をさせてい…

【書評】荒井英治郎「居場所カフェ立ち上げプロジェクト編『学校に居場所カフェをつくろう！』」『月刊高校教育』2020年1月号，学事出版，98頁。 『月刊高校教育』2020年1月号に書評を執筆させていただきました。 人間関係の希薄化と承認欲求の高まりは、表…

12月15日、長野県教育委員会主催の「長野県高校生 私のプロジェクト発表大会 マイプロジェクトアワード長野県summit」の審査員（サポーター）として、塩尻志学館高等学校にお邪魔してきました。 高校生の「探究」メーブメントを目の当たりにする機会が増えつ…

【講演】「課題研究」で問うもの／問われることは何か」＠令和元年度 松本県ケ丘高等学校 課題探究発表会 12月14日、松本県ケ丘高等学校の自然探究科・国際探究科課題探究発表会にて、高校生向けに「課題研究」で問うもの／問われることは何か」というテーマ…

【講演】「これからの学校の働き方改革を考える」＠令和元年度安曇野市校長教頭合同研修会 12月13日、安曇野市校長教頭合同研修会からお声かけいただき、 南安曇教育会館にて「これからの学校の働き方改革を考える」と題した講演をさせていただきました。 学…

【講演】「これからの学校事務職員のあり方を考える」＠飯水学校事務研究会冬期研究会 12月6日に飯水学校事務研究会冬期研究会の場にお呼びいただき、「これからの学校事務職員のあり方を考える」と題した講演をさせていただきました。 学校事務職員の「職務…

12月5日、松本美須々ヶ丘高等学校におきまして、高校1年生約280名を対象に、探求学習のプロセスと展望に関して、グループワークを取り入れながら講演させていただきました。 次週から今年度末にかけて、 本学の学生が1クラスあたり約2名ずつ、伴走者として支…