【基調講演】「緊急企画 コロナ下の教育のあり方 オンラインミーティング」
2020年5月31日に FORKIDS懇話会の主催の「緊急企画 コロナ下の教育のあり方 オンラインミーティング」にて、基調講演として、「日本の教育課題のこれまでとこれから」についてお話しさせていただきました。
・学校再開してもオンラインコミュニケーションなどのニーズは無くならないどころか、個別対応ニーズはより高まること
・教育分野における「個別最適化」とは何か？何を個別に最適化することなのか？
→興味・関心に基づいて好きなことだけでよいのか（シティズンシップの教育）？
→「自律的な個人」の育成（自己決定権）と教育関係者の役割は？
→「他者との協働」に基づく成長の契機
・ICT教育の4種の神器（端末、通信環境・ネットワーク、公式ID、クラウド環境）を揃えたあとに待ち構える難題は何か？
など、幅広く論点を提起させていただきました。
今後は、
①「学校」は物理的に再開したが、「教育」は再開・機能しているのか？（学校再開≠よりよい教育実践）
②効果的な遠隔教育を実施しているのか（量から質へ）？
③家庭で十分な学習支援を受けられているのか（家庭学習支援）？
④子どもたちは自律的に学ぶことができているのか（未完のプロジェクト）？
などについて注視していかなくてはならないと感じています。
貴重な機会をどうもありがとうございました。
