【講演】「『探究学習』入門ー始め方・進め方・つまずき方・向き合い方ー」＠篠ノ井高等学校
本日は、篠ノ井高等学校からご依頼いただき、同校の1年生240名を対象に、「「探究学習」入門ー始め方・進め方・つまずき方・向き合い方ー」と題した講演をさせていただきました。
タイトルにありますように、「探究的な学び」は直線的なものではなく、えてして紆余曲折があり、そのプロセスでは平坦ではありません。では、そうした必然性をどのように捉えていくべきか、私なりに見取り図を示させていただきました。
一部参加型の仕掛けを組み入れてワークショップ的に進めてみましたが、
次の一歩につながればと思っております。
